撰文 / 蕭瓊瑞
1895年，臺灣因中國北方的一場戰爭(甲午海戰)失利，被迫割讓給了日本，進入臺灣歷史進程中的「日治時期」。
日治臺灣的殖民政府，延續明治維新以來的氣勢，一切以「學習西法」為施政原則；在美術上，也開始以對景寫生，取代以往傳統書畫的傳習摹寫；這樣的主張，一方面成為新式教育中學校「圖畫」課程的教學基準，二方面，也成為1927年以後官辦「臺灣美術展覽會」的選件標準。在歷次相關長官的展覽致詞中，也一再強調：鼓勵臺民努力表現「地方特色」，也就是熱帶地區較為濃彩的「炎方色彩」，形成臺灣日治時期「新美術運動」的重要特色。
不過，這樣的主張，在戰後「後殖民主義」的理論檢視下，也難免落入西方殖民主義者，強調：白色＝先進、多彩＝落後的成見與偏執。